L’anterior entrada atenia a la definició de mestre competent, i aquesta
parlaré sobre aquells cinc aspectes que voldria i/o podria millorar com a
futura docent i que sorgia mentre llegia la lectura de Perronoud. Els cinc
trets que m’he adonat que milloraria serien els següents:
- Afavorir i establir vincles
amb les teories que sostenen les activitats d’aprenentatge. Degut a que he percebut que en algunes ocasions, lis
comento als nens que podrien fer una determinada actuació o activitat però que
posteriorment no reviso amb una gran precisió el resultat d’aquesta. Si que ho
intento anar observant, però hi ha moments en el que em poso amb altres infants
o és l’hora de recollir i no he pogut
percebre tot el procés. Trobo que aquest punt el podria revisar
mitjançant la observació i l’actuació prolongada del grup d’infants en qüestió.
- Participar en major mesura amb els infants: En determinades ocasions, m’he adonat que per exemple, estic a classe amb els infants amb
l’atzavara i en aquell moment, els podria fer preguntes del que senten mentre
ho fan. Per un altre costat, hi va haver un moment en el que estava al pati amb
els infants, i vaig veure que n’ hi havia que estaven a una espècie d’hamaca, i
em vaig apropar a moure els que estaven dalt. Percebre que estaven rient i dient
expressions com “Més” i “Què divertit” em va provocar un sensació molt
agradable i satisfactòria.
- Saber que fer en diferents moments
de la vida diària dels infants: Considero que hi ha moments, com després
del pati, en el que els petits tenen l’hàbit de rentar-se les mans i beure
aigua. No entren tots alhora sinó que ho van fent en petits grups, trobo que en
el moment en que els nens estan asseguts a la cadira, hauria de propiciar algun
tipus de mini-dinàmica per tal que els que estiguessin allí gaudissin.
- Saber detectar, analitzar i combatre
les resistències, obstacles, paradoxes, carrers sense sortida relacionats amb
la cooperació. Trobo que en referència a la cooperació, em queda saber
identificar i saber solucionar situacions en la que la gestió d’aquesta no
funcioni correctament.
 |
| http://www.flickr.com/photos/valeng88/7627161414/ |
- Centrar l’atenció dels infants en el
moment en que em dirigeixo a ells. M’he adonat que en algunes ocasions,
quan em comunico de manera global amb els infants, no sempre perceben el que
els hi transmès de forma oral. En referència a aquest aspecte trobo que el que
hauria d’intentar fer és parlar de manera més clara i amb un to de veu una
miqueta més elevat.
El fet que es faci una valoració crítica i personal de la pràctica docent m’ha
ajudat a adonar-me que hi havia certes competències que les podria millorar, i
inclús proposant-me solucions per a elles.
Per aquest motiu, les competències que he treballat amb aquesta entrada
són:
-2.1. Identifica els punts
forts i punts febles quant a les meves capacitats i competències professionals.
A través de la reflexió, m’he
adonat que hi havia una competència que podria millorar però que també havia
percebut que hi tenia un exemple en que tenia un punt fort.
- 2.7. Reflexionar sobre els
meus errors i cerca les maneres de millorar la meva actuació professional. M’he adonat del que tenia mancances i m’he proposat
solucions per a aquestes.
Alicia
No hay comentarios:
Publicar un comentario